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課程名稱 |
生物產業知識傳播專題討論
Seminar on Knowledge Communication of Bio-industry |
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開課學期 |
100-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
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授課教師 |
蕭崑杉 |
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課號 |
BICD8020 |
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課程識別碼 |
630 D3010 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二5,6,7(12:20~15:10) |
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上課地點 |
生傳505室 |
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備註 |
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程提供博土班學生進行深度討論生物產業知識傳播的理論思維，策略方法和傳播效果之評估設計。學生由本課程可整合過去生物產業發展經驗中，知識、傳播和產業空間的連結關係，並獲得知識傳播和管理的完整學習成果。
課程大綱
一、 總論
二、 知識傳播的概念分析
1. 知識傳播的解釋
2. 全球化與知識網絡的關係
三、 知識傳播理論的討論
1. 系統論
2. 行動者取向論
四、 知識傳播形式之討論
1. 知識轉化之分析
2. 資訊轉移之分析
五、 各類生物產業的知識傳播策略
六、 知識傳播的管理
七、 知識傳播與網路社群
八、 知識傳播與永續社會
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課程目標 |
一、 提供多元討論，批判和對話的學習過程，以建立學生個人的知識結構。
二、 促進學生自我導向學習成果，並依個人理論取向，建構生物產業知識傳播的研究能力。
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課程要求 |
提出批判性論點，參與對話，提出個人知識傳播成果 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Caloghiron , Y. etc, 2006, Knowledge flows in European Industry. Routledge.
2. Torey,H. 2008, Rural Sustainable Development in the knowledge society Era. Sociological Rurals, vol, 48, No.3.
3. Fonte, M. 2008, Knowledge, food and place, A way of producing; a way of knowing, Sociological Rurals, Vol, 48. No.3.
4. Leeuwis, Cees, 2004, Communication for Rural Innovation, Blackwell Science Ltd, Oxford.
5. 蕭崑杉，2008，推廣: 永續社會取向的知識傳播，台大生傳系。
6. 其他期刊文章
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評量方式
(僅供參考) |
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